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有惊无险,阮温喻最终极限冲刺,在上课铃响了之后,悄悄从后门进了教室。
第一堂课是视唱练耳,阮温喻从书包里拿出iPad,飞速翻到曲谱,然后张嘴跟上大家的节奏。
“do mi so re…… ”
视唱练耳就是跟着曲谱把音唱出来,老师会用钢琴伴奏带动,以免大家唱着唱着,开始跑调或是擅自加速。
“再轻柔一点,各位,这首曲子是非常温馨的。”老师说着,然后犀利点名,“Hill,调高了。”
那人的声音顿时就在大合唱中弱了几分。
对钢琴系大部分人来说,唱声乐是一件非常痛苦的事,大家能在琴键上精准弹奏,但不一定音准。
而且混在所有人的声音里面,非常容易被带跑调,阮温喻看着谱子,努力稳住,终于平安度过漫长的一节课。
老师走后,学生也都纷纷收拾东西离开,继续赶往下一节课的教室。
阮温喻在手机软件上给自己约好琴房,也拿起书包离开。
等到专业课的时候,阮温喻深吸一口气,抱着iPad进了单独的琴房。
专业课的老师就在里面等着,见到他还十分慈爱的露出笑容,“阮,最近练得怎么样了?”
阮温喻礼貌回应,“还算顺利。”
“那就好,开始吧。”
阮温喻报了自己要弹的曲目,然后便专注开始了弹奏。
老师起初很认真看他,没过多久就慢悠悠刷起了手机,又慢悠悠拿过一旁的美式品了起来,悠闲的模样完全跟他隔开了两个世界。
然而只要阮温喻的音稍微落重了一些,就能瞬间引来他犀利的扫视。
被检查作业的压迫感也由此飙升。
很快,一曲终了,老师依旧慈爱的看着他,“感觉自己弹得怎么样?”
出现了,专业课最可怕的问题。
阮温喻脑中飞速运作,详细将自己的不足说了出来。
老师又道,“看来假期并不能阻碍你前进,这一个星期都有在认真练琴吧?”
阮温喻乖巧的点点头,但老师还是狠狠揪着他的错误训了他一顿。
阮温喻羞愧的低下头,可怜兮兮站在那,老师毫不心软,语气严厉的输出了足足十分钟,然后才将他放走。
走出教室那刻,阮温喻觉得自己终于活过来了,觉得今天的太阳异常
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